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小学阶段,成语学习的目标主要集中在两个认知过程维度:记忆/回忆和理解。据此目标,结合人教版小学语文教科书中有关成语学习内容的安排形式,依据心理学的一些规律以及词汇教学的特点,研制了专门的实现目标的教学策略。
浅析小学阶段成语教学的策略
【摘 要】
：
小学阶段,成语学习的目标主要集中在两个认知过程维度:记忆/回忆和理解。据此目标,结合人教版小学语文教科书中有关成语学习内容的安排形式,依据心理学的一些规律以及词汇教
【机 构】
：
增城市教育局教研室,
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2015年06期
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