【摘 要】
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目的调查大学生的亚健康状态与老师关心程度,探讨二者之间的相关性。方法问卷调查安徽3所医学高校大学生的亚健康状态及老师关心程度等相关因素,以学校、性别、民族、年级、
【机 构】
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安徽中医药大学公共卫生与全科医学教研室
【基金项目】
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安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0226,SK2015A371);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(2014-077)
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目的调查大学生的亚健康状态与老师关心程度,探讨二者之间的相关性。方法问卷调查安徽3所医学高校大学生的亚健康状态及老师关心程度等相关因素,以学校、性别、民族、年级、专业、生源地、学习成绩为匹配因素,以个体为单位为亚健康大学生选取健康大学生作为对照,应用SPSS 21.0软件进行统计分析。结果 1655对研究对象中,男生536对(32.4%),女生1119对(67.6%);一年级799对(48.3%),二年级666对(40.2%),三年级190对(11.5%)。亚健康学生的亚健康得分明显高于健康者(Z=-35
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