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<正>"爱是理解的别名",泰戈尔如是说。理解有多深,爱就有多深。只有了解学生、理解学生,才能进行有效沟通,才能解决问题,才能得到教书育人的效果。随着素质教育的不断推进,要想大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作。其实成绩差,又经常犯错误的学生更需要教师
“野马”转变记
【摘 要】
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<正>"爱是理解的别名",泰戈尔如是说。理解有多深,爱就有多深。只有了解学生、理解学生,才能进行有效沟通,才能解决问题,才能得到教书育人的效果。随着素质教育的不断推进,要
【机 构】
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山东滕州市级索镇中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2009年03期
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