小学数学教学课前预习策略

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培养小学生具有自主学学习惯非常重要。小学数学课前预习是自主学习的开端,能有效促进良好学习习惯的形成。作为小学数学教师,应教给学生预习的方法,引导他们把握预习的主要内容,不断创新预习的模式,为小学生学好数学打下良好的基础。
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