论文部分内容阅读
阅读教学是学生个性化的行为,应鼓励学生开展实践性阅读,突出学生的主体地位。在情境的建构中激发阅读期待,在活动的体验中形成阅读反思,在讨论的氛围中形成迁移思维,是笔者在阅读教学中尺水兴波的尝试。
盘活阅读教学的“水”
【摘 要】
：
阅读教学是学生个性化的行为,应鼓励学生开展实践性阅读,突出学生的主体地位。在情境的建构中激发阅读期待,在活动的体验中形成阅读反思,在讨论的氛围中形成迁移思维,是笔者
【机 构】
：
苏州市相城实验中学
【出 处】
：
科学大众：科学教育
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
随着我国社会教育的不断发展,课程改革的目标和要求也跟以往有所不同。当前新课程改革的目标主要是培养具有创新能力的优秀人才,创新能力的培养前提在于培养学生的问题意识,
目的:观察糖尿病肾病大鼠血糖、胆固醇、甘油三脂含量的变化以及消渴颗粒剂对其的影响.方法:采用3/4肾切除,腹腔一次性注射STZ复制大鼠糖尿病肾病模型.将动物分为模型组、消
目的:观察IL-13对急性肾缺血再灌注时IL-1β表达的影响.方法:Wistar雄性大鼠57只,随机分为8组:正常组(normal);假手术组(sham);缺血组:(Ⅰ)缺血再灌注组(I/R);治疗对照组-1(C
随着激光在医学领域的广泛应用与发展,应用Q开关的脉冲式激光代替传统的CO2激光、冷冻和手术等治疗太田痣已被越来越多的美容医师认可,但仍存在一些并发症[1].为了进一步观察
目的：研究环磷酰胺（CTX）在体外对大鼠肾小球系膜细胞（GMC）增殖及细胞凋亡的影响。方法：采用MTT法检测CTX、甲基强的松龙（MP）、低分子肝素（LMWH）对GMC细胞增殖的影响；采用光镜、荧光镜、
目的:对比在不同高原梯度多脏器功能不全综合征大鼠心肌细胞凋亡情况.方法:分别在兰州梯度(海拔1 510 m)及马汉山梯度(海拔3 900 m)建立大鼠两次打击MODS模型,分别在术后3 h
系统性红斑狼疮是一种累及多器官的自身免疫性疾病,但并发皮下及肌肉间限局性脓肿者却未见报告.我们在临床上先后诊治2例,现报告如下:
自2002年3～12月，采用火把花根片治疗寻常型银屑病46例，取得较为满意疗效，且与雷公藤多甙片作对照，现分析报道如下。
皮肤恶性黑色素瘤(Mm)是恶性程度极高的一种黑素细胞肿瘤.近年来Mm的发生率呈明显增长趋势.现将我院1990年1月～2000年6月所诊治的33例Mm患者的临床资料、病理检查分析讨论如下