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高师学生英语阅读现状分析及对策
高师学生英语阅读现状分析及对策
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lv619
【摘 要】
:
通过对我校英语教育专业学生英语阅读现状进行问卷调查,发现大多数学生在英语阅读学习中存在着阅读策略缺乏、阅读兴趣与自信心不足和合作意识不强等问题。要解决上述问题必
【作 者】
:
邱黄辉
詹丽芹
【机 构】
:
江西九江职业大学师范学院
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
英语阅读现状
多元化阅读
形成性评价
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通过对我校英语教育专业学生英语阅读现状进行问卷调查,发现大多数学生在英语阅读学习中存在着阅读策略缺乏、阅读兴趣与自信心不足和合作意识不强等问题。要解决上述问题必须在英语阅读教学中采用形成性评价,开展多元化阅读,调动学生的阅读学习的积极性,促使他们有效地阅读。
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