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伟大的人民教育家陶行知先生在《育才学校教育纲要草案》中谈到，“集体生活之作用是在使儿童团结起来做追求真理的小学生，团结起来做即知即传的小先生，团结起来做手脑并用的小工人，团结起来做反抗侵略诉小战士。”集体生活是生活德育的主阵地。陶先生认为集体生活是全盘教育的基础，它是儿童的自我向社会化发展的重要推动力，它用众人的力量集体地创造合理的生活、