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本文对高三学生实施英语口语等级测试过程中出现的一系列问题进行了理性思考，并提出一些建议。
对高三学生英语口语等级测试的思考
【摘 要】
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本文对高三学生实施英语口语等级测试过程中出现的一系列问题进行了理性思考，并提出一些建议。
【机 构】
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启东市教师进修学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年6期
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