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荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力”。作为教师在教学中帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，帮助学生寻找、搜索和利用学习资源是义不容辞的职责。
高中学生数学“错题整理——反馈矫正”教学策略的研究
【摘 要】
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荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力”。作为教师在教学中帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，帮助学生寻找、搜索和利用
【机 构】
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靖远四中
【出 处】
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靖远教育
【发表日期】
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2017年2期
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