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如何指导农村幼儿园践行《指南》，帮助他们树立正确的教育观，遵循幼儿身心发展的规律，坚持以幼儿为本、以游戏为基本活动，充分认识儿童是活动的主体，尊重幼儿，关注个别差异，科学合理地开展保教工作，促进每个幼儿富有个性地发展。转变农村幼儿园“小学化”。
指导农村帮扶园践行《指南》，转变小学化倾向
【摘 要】
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如何指导农村幼儿园践行《指南》，帮助他们树立正确的教育观，遵循幼儿身心发展的规律，坚持以幼儿为本、以游戏为基本活动，充分认识儿童是活动的主体，尊重幼儿，关注个别差异，科学合理
【机 构】
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建瓯市实验幼儿园
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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2015年度福建省基础教育课程教学研究基地学校立项课题“引领农村帮扶园践行《指南》,转变‘小学化’倾向的实践研究”的研究成果（立项批准号：MJYKT2015-008）.
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