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目的探讨气管切开模具在临床护理带教中的应用效果。方法选取2016年7月14日至2017年3月5日在我科室临床实习的护生74名,随机分成对照组和观察组,对照组采取传统带教方式教学,实验组采取模具教学法进行临床带教,效果评价指标包括:两组护生临床模拟操作考核及理论考试成绩;护生对科室临床带教的满意度;患者对护生满意度。结果 (1)操作模拟考核:对照组的平均考核成绩为85.5分;观察组的平均考核成绩为93.75分。(2)出科理论考核:对照组的平均考核成绩为93.5分,观察组的平均考核成绩为94.2分。(3)护生