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随着高等教育不断地发展,传统教学模式很难适应人才培养新的要求。应将 OBE 理念融入高校教学模式改革当中,转变学生的角色,注重教学成果,引入科学合理的评价体系,不断地创新促进教学可持续改进,找出符合高校人才培养新路径,提升高校人才培养的质量。从而为培养具有创新精神的应用型人才寻找新的突破口。
浅谈基于OBE理念的解剖学实验教学改革
【摘 要】
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随着高等教育不断地发展,传统教学模式很难适应人才培养新的要求。应将 OBE 理念融入高校教学模式改革当中,转变学生的角色,注重教学成果,引入科学合理的评价体系,不断地创新促进教学可持续改进,找出符合高校人才培养新路径,提升高校人才培养的质量。从而为培养具有创新精神的应用型人才寻找新的突破口。
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年27期
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三年级上册《认识小数》第一次提出小数的概念,而认识小数这一节主要是让学生掌握小数的读写,虽然这是学生第一次在数学课本接触小数,但是在日常的生活中学生对于小数并不陌生,如在日常的超市购物中价格的标示、体检过程中视力、身高、体重的测试标示等常常以小数的形式表现,因此学生对小数的表示形式有了一定的了解基础。但是对于小数的含义,对于初学者来说他们还比较陌生。因此本课时教学重点以米和元为单位,这两种单位在日常生活中比较常见,学生接触的也较多,在学生原有生活经验基础上传授数学新知识,有利于加深学生对小数实际含义的理解
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从牙牙学语时期我们就在接触语文,语文贯穿整个学习生涯,无论是在哪一段教育历程中,语文都很重要,因为学好可以更好地学习其他科目,提高语言理解能力,想象能力,从而提高整体的学习水平。中职教育与应试教育要区别开,对学生进行定向培养,对学生进行专业的引导,同时对学生加强德育教育。
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在小学语文的学习中,作文一直以来就是学习中的一个难点也是重点,现在为了提高小学语文的作文水平,很多的老师也都在不断地改变教学的方式方法。随着新课程的改革,大家提出来用微型日记来提高学生的作文的写作水平。本文分析了小学生作文写作存在的问题并提出了微型日记在小学语文作文教学中一些应用的策略,希望能更好的提高我国小学生的作文写作水平。