午休时，每个孩子都捧着一本课外书看得津津有味。
　　“老师，我看完啦！”豆豆举起了小手。这已经是他第三次要求换书看了。
　　大眼睛老师皱着眉头问：“你才看了5分钟，就全看完了？”
　　“那当然！这本书里没几句话，我一下子就看完了！”豆豆昂着头，笑得一脸得意。
　　大眼睛老师看了一眼书名 说：“《狼大叔的红 焖鸡》可有意思啦，你不会只读了文字吧？”
　　“是呀！我都认识1000多个字啦，字都读完了，还要看图干啥？”
　　大眼睛老师笑着摇了摇头：“绘本有很多秘密藏在图画里，不信，我们一起来看。”说着，她拿过绘本。周围的同学们听了，好奇地凑上来，把老师和豆豆围成了一个圈。
　　“你们知道拿到一本书，首先要看什么吗？”
　　“看封 面！”
　　“你看到了什么？”
　　“我看到了书名。”
　　“还有呢？”
　　“还有……一只狼和一只鸡。”
　　“那你再仔细看看这是一只什么样的狼？”
　　“这只狼戴着一顶厨师帽！”豆豆惊奇地说着自己的发现。“你看，它手里还拿着一本书，上 面写着《烹饪大全》。”毛毛忍不住提醒道。
　　“原来这是一只好吃的狼啊！”豆豆哈哈笑起来。
　　“是呀！你瞧，封面在告诉你这个故事的主角是什么样的呢。”
　　大眼睛老师翻开书说：“书的第一页叫‘扉页’，一般会写书名、作者还有出版社的名字。再翻过来，故事就开始了……”
　　“这个故事是从图开始的，看看这幅图，猜一猜，这只狼最大的爱好是什么？你从哪看出来的？”
　　“他很喜欢吃！”“他面前有一条鱼，只剩骨头啦，啃得真干净！”“他面前另外一只碟子都空了，可他眼睛往上看，肯定没吃饱，在想还能吃些什么呢！”同学们七嘴八舌地议论起来。
　　“从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。”大眼睛老师读着图旁边的文字，“看看图，再读读文字，不仅知道这只狼爱吃，还知道他爱到什么程度。”
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　　“考考大家，除了食物，图画上还有什么在变？”
　　豆豆紧盯画面，突然拍手叫起来：“月亮！哈哈，月亮由缺变圆，说 明时间一天天过去，转眼都半个月啦！”
　　大眼睛老师笑眯眯地说：“绘本的文字和图画之间是有联系的。读绘本时，看看文字看看图，想想它们之间的联系，能有不少驚喜的发现！”
　　同学们边看边读，有时摸着脑袋想想，有时捧着肚子大笑，原来绘本读起来是那么丰富有趣……
　　我来归纳好习惯
　　读完绘本，大眼睛老师让大家说一说，归纳一些读绘本、故事书的好习惯。
　　豆 豆：读绘本时要把图画和文字联系起来，边读边想。
　　乐 乐：从封面开始读书，上面有作者的名字。如果你喜欢这本书，还可以找这位作者的其他书来读。
　　妞 妞：我会边读书边圈画，悄悄告诉你们，有些好词好句我用在自己的作文里，被老师画了波浪线呢！
　　毛 毛：我读书的时候啥都听不见，妈妈老怪我不搭理她，我觉得读书就需要专心致志。
　　冬 冬：我特别喜欢和别人分享，好玩的故事读给好朋友一起听，就更有意思啦！
　　木 木：我们要爱惜图书。我们班上好几本书破损了，都是我修补的呢！
　　小朋友，你还有哪些读书好习惯，和大家分享一下吧。4月23日是“世界读书日”，这一天，你所在的城市图书馆会举办什么活动？问问老师、父母，去参与一下吧。