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现代社会发展日新月异，对人才的要求也越来越高，以教师为中心的传统教学模式下培养出来的学生已经不能适应社会发展的需要。因此，教育部提出了大学英语教学改革，目的是为提高学生的英语语言综合应用能力和开发其自主学习能力。本文就自主学习这一主题做粗略的探讨。从教师角色，学生角色，学习策略和学习评价等方面去探索促进学生自主学习的方法。