论文部分内容阅读
本文针对影视后期制作课程的特殊性,研究了当前在课堂教学中存在的问题,并针对问题研究了教学优化措施,通过理实一体化教学模式,提升中职影视后期制作课程教学质量。
理实一体化教学在中职影视后期制作课程中的应用研究
【摘 要】
：
本文针对影视后期制作课程的特殊性,研究了当前在课堂教学中存在的问题,并针对问题研究了教学优化措施,通过理实一体化教学模式,提升中职影视后期制作课程教学质量。
【机 构】
：
梅州市职业技术学校,广东梅州514000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
随着新课改政策的落实,其中强调了写作是学生借助语言文字表达情感的一种重要方式,同时也是他们认知世界、了解自己的环节。学生自身的写作能力是他们语文素养的一种体现。在
在小学语文教学过程中,对学生的阅读能力进行培养是每一个小学语文教师都需要重视的环节。当前小学语文阅读教学中仍旧存在一些问题,限制着小学语文阅读教学效率的提升。本文
写话教学在当前小学语文教学中占据着重要地位,通过写话教学能够有效促进师生间的交流互动。小学生本身对于文字知识的积累和掌握并不充分,写话练习可以有效帮助小学生练习文
中职语文是我国教学体系中的重要组成部分,有效的语文教学不仅能够提高学生的语文素养,促进学生语言技能的提高和发展,同时也促进了中等职业教育的进步。在中等职业语文教学
随着时代的发展和社会的进步,新鲜事物的出现伴随着语言的不断发展。随着网络的迅速发展,汉语词汇也在发展变化,新词语也不断产生,尤其是现代汉语中三音节词的发展尤其迅速,
新课程改革提出后,在国家下发的相关标准中明确指出,小学语文教育应重视学生语文学科核心素养的培养与发展。语文核心素养是学生有效学习其他学科的基础,也是学生成长和发展
小学高年级语文课本中的教学资源是比较丰富的,语文课文中融合了作者对自然、社会以及人生的感悟和理解,其中也蕴含了许多语文素养的教学资源,教师应该结合小学高年级语文教
目的:探究分析医疗器械维修管理中的问题并且根据实际问题探究对策。方法:了解我院在2018年1月到2019年1月这一期间的医疗器械维修问题,根据存在实际问题,在2019年1月到2020
阅读是学生感知、品味、领悟文章的过程,更是课堂上教师和学生共同与文本进行对话的过程。有效落实深度阅读,对扎实提升学生核心素养有着举足轻重的意义。