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教学对话不是一般意义上的交谈,而是意味着对话双方彼此敞开心扉相互接纳.教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传授者,而是学生学习的伙伴,是“平等中的首席”（多尔语）,通过“首席”的谈话,引领、促进学生的发展.
让自主学习焕发光彩
【摘 要】
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教学对话不是一般意义上的交谈,而是意味着对话双方彼此敞开心扉相互接纳.教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传授者,而是学生学习的伙伴,是“平等中的首席”（多尔语）,
【机 构】
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江苏省建湖县裴刘小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年13期
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