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良好的英语口语水平是二十一世纪人才必备的重要素质之一，为国家培养和输送具备较高英语口语水平的国际化人才是新时期高校英语教学的一项重要任务。语音是口语的基础和前提，大学一年级是奠定语音基础的关键阶段。目前我国大学新生的英语语音现状不容乐观，从而影响到英语口语的提高。本文以此为切入点，结合本人多年的高校英语语音课程教学经验，分析大学新生存在的主要英语语音问题及原因，并提出相应的改进措施。