【摘 要】
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复合型人才培养因难以发挥课程间的相乘效果,导致效率低下、培养周期过长、学生技能滞后、学生自主学习能力及创新意识欠缺。对此,大连外国语大学在课程设置、教学法、师资培
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复合型人才培养因难以发挥课程间的相乘效果,导致效率低下、培养周期过长、学生技能滞后、学生自主学习能力及创新意识欠缺。对此,大连外国语大学在课程设置、教学法、师资培养、教材使用等方面进行了改革。
Compound talents training can not exert the multiplication effect between courses, resulting in inefficiency, long training period, lagging of students’ skills, lack of self-learning ability and lack of innovative consciousness. In response, Dalian University of Foreign Studies in the curriculum, teaching methods, teacher training, teaching materials and other aspects of the reform.
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