【摘 要】
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作为更为细致地落实博雅教育宗旨与目标的重要路径,原典教学可以有效引导学生阅读经典,强化其自主思考意识,培养其审美感悟力、细读能力和批判性阅读的能力,同时可全面提升教
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作为更为细致地落实博雅教育宗旨与目标的重要路径,原典教学可以有效引导学生阅读经典,强化其自主思考意识,培养其审美感悟力、细读能力和批判性阅读的能力,同时可全面提升教师的专业素养。自2018年秋季学期起,山东大学文学院尝试分专业开设系列“原典”导读课程,其中现当代文学专业方向选定鲁迅、沈从文、巴金、曹禺、老舍、冯至、穆旦、张爱玲、莫言等几位作家设计了课程计划并取得了不错的教学效果。同时,原典教学也有力地参与了现当代文学的经典化讨论,对现代文学典律的构建做出了诠释。
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