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在培养计算机专业研究生的过程中，如何增加学生对当前参与企业实践的经验和如何加强学生对企业运营活动的理解，一直存在着应用困境．案例教学法通过引入特定场景和数据，完整还原系统开发过程，可以让学生亲自体验项目的实际研发工作，从而极大地解决了在授课中知识灌输过多、学生参与性不足的问题．基于长期的教学实践和大量的科研项目的研发基础，探讨如何将案例教学法引入到《可信云计算》课程的教学过程，系统地阐述了在这一学术前沿性较强的课程中，筛选案例资源、建立案例库的标准与具体工作过程．并通过分析该课程的教学目标和方式，提出了结