【摘 要】
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目的：探讨递进式教学方法在感染科护理教学中的应用效果。方法：对我科2010年9月-2011年6月的52名实习护生实行递进式教学，评价其教学效果。结果：实习护生能较快适应此教学方法，克
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目的：探讨递进式教学方法在感染科护理教学中的应用效果。方法：对我科2010年9月-2011年6月的52名实习护生实行递进式教学，评价其教学效果。结果：实习护生能较快适应此教学方法，克服了对感染科的恐惧心理，以饱满的工作热情为病人提供优质护理服务，各项评价效果满意。结论：递进式教学方法既可以提高护生专业知识掌握水平，又可以提高护生对教学满意度，值得在临床带教中推广应用。
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