客观结构化临床考试在内科护理学中的应用

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借助标准化患者(SP)的客观结构化临床考试(OSCE)模式由英国Dundee大学的Dr.R.M.Harden与Gleeson首次于1975年提出,是一种客观、有序、有组织的考核框架,它通过设计一系列考站,制定相应的评分标准,来评估考生病史采集、体格检查以及人际交流等临床技能。国内外大量研究表明,OSCE可以较好地测量临床医学及其相关专业学生的临床综合能力,被认为是能有效评价学生临床能力的客观可信方法。
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