【摘 要】
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赞可夫认为,在教学时必须引起学生强烈的学习动机,培养学生的精神需要。重视“内部诱因”的作用,这样激发学生的主体作用,学习才会有效果。而学生的学习兴趣,则是学习动机的
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赞可夫认为,在教学时必须引起学生强烈的学习动机,培养学生的精神需要。重视“内部诱因”的作用,这样激发学生的主体作用,学习才会有效果。而学生的学习兴趣,则是学习动机的核心内容,是学生主体作用发挥的基本前提。
Zankoff believes that teaching must motivate the students a strong motivation to learn, to develop the spiritual needs of students. Emphasis on “internal incentives ” role, so to stimulate the main role of students, learning will be effective. The students' interest in learning, is the core content of motivation to learn, is the basic premise of the role played by students.
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