Unit 3
　　1. I’m visiting my grandmother. 我要去看望奶奶。
　　⑴visit在此作及物动词“探望、参观、访问、拜访”,visitor是来访者、参观者。如:
　　More and more foreign visitors come to visit China these years.
　　近年来越来越多的外国客人来访问中国。
　　I’m visiting my friend in Shanghai next week. 下周我要去拜访上海的朋友。
　　⑵visit还可作名词“参观、访问”,常构成 pay/make a visit to…参观或访问……,be on a visit to…正在参观/访问……之中,go on a visit去访问、去参观。如:
　　Mr. Brown is on a visit to China. 布朗先生正在访问中国。
　　2. I’m going to Tibet for a week. 我将去西藏一周。
　　⑴此句是现在进行时句式表示将来意义,说明主语计划将要做的事情,这类动词通常是瞬间性动词,且主语通常也是指人,常见的用于此用法的动词有:go, come, leave, start等)。如:
　　They’re leaving for Beijing next month. 下个月他们要去北京。
　　⑵for a week意为“长达一周”,for后面常接表示一段时间的词语,表示某个动作或状态持续了多久。如:
　　He worked for three hours in the office. 他在办公室里工作了三个小时。
　　注意,这类短语必须同延续性动词(即所表示的动作能够持续的动词,如:work, do, stay,study等)连用,不可与非延续性(瞬间)动词(即所表示的动作不能持续的动词,如:come, go, die, open等)连用。
　　3. How about you, Tony? 托尼,你怎么样?
　　how about=what about,意为“……怎么样?”,用于询问对方的情况,征求对方的意见,或向对方提出某种建议。以how about开头的疑问句,多以一个已经发生过的或已经计划过的情形为前提,就下一步如何办而发问。about是介词,后面接名词、代词或动名词形式。如:
　　——I’d like a cup of tea. How about you, Linda? 我想要杯茶。琳达,你呢?
　　——A cup of coffee. 我要杯咖啡。
　　4. Send me a postcard from Hong Kong!从香港给我寄张贺卡来。
　　本句中send的意思是“送、寄、派”,其过去式为 sent,可接双宾语。如:
　　I’ll send my son some money next month. 下个月我会给儿子寄些钱。
　　另外:send…to…=send sb. sth. “把……送给(到)……”,to为介词。如:
　　He sent his son to a good school. 他把他儿子送到了一所好学校。
　　5. Can I ask you some questions about your vacation plans? 我可以问一问你的假期计划吗?
　　⑴can用于疑问句中时常用来表示请求许可,在口语中相当于may,但can比may用得更广泛,其意为“可以”。如:
　　Can you help me? 你可以帮帮我吗?
　　It’s cold outside. Can you close the door and windows? 外面很冷,你能关上门窗吗?
　　⑵ask后接双宾语,组成短语ask sb. sth.,表示“问某人某事”的意思。如:
　　I asked him his name. 我问了他的名字。
　　6. He thought about going to Greece or Spain, but finally decided on Canada. 他考虑去希腊或西班牙,但是最后他决定去加拿大。
　　⑴think about的意思是“考虑;想起”,其中about是介词,后面可接名词、代词、动词的-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句。如:
　　I’m thinking about going to the north for my holiday. 我正在考虑去北方度假。
　　He never thinks about getting married. 他从未想到结婚。
　　⑵finally作副词,意思是“最后;终于”,相当于at last/in the end的用法。如:
　　They settled a matter finally. 他们终于把事情解决了。
　　Finally/At last/In the end he knew he was wrong. 最后他终于知道他自己错了。
　　7. I always take vacations in Europe. 我(以前)总是在欧洲度假。
　　本句中take vacations=take a vacation度假。英语中经常用“take a+n.”表示做一次动作。如:take a rest休息一下,take a look看一看,take a trip旅行,take a bath洗个澡,take a shower洗个淋浴,take a nap小睡一会儿(午觉),take a drive乘车,take a seat坐下。如:
　　My father always takes a walk after supper. 爸爸总是在晚饭后散步。
　　8. I heard that Canada is beautiful, and I know there are many people there who speak French. 我听说加拿大很美,而且我知道那儿有许多说法语的人。
　　⑴宾语从句的特例:如从句是事实、客观真理或约定俗成众所周知的事情,不论主句是哪种时态,从句都用一般现在时态。例如:
　　I heard that Canada is beautiful.
　　我听说(过)加拿大很美。(不管“我”听说还是没听说过,“加拿大很美”这是事实)
　　Our teacher told us that the sun is larger than the earth.
　　老师告诉我们太阳比地球大。(客观事实)
　　⑵定语从句…there are many people there who speak French是定语从句。
　　Iknowthere are many people there (who speak French)
　　主语 谓语 宾语从句 (定语从句)
　　宾语从句中含有一个定语从句,people是先行词,who是定语从句的引导词,且在句中作主语,speak是定语从句的谓语,French是宾语。如:
　　I like friends (who play with me). 我喜欢和我玩儿的朋友。
　　 主 谓 宾 主 谓宾
　　 ↓ 定语从句
　　friends是先行词,who是定语从句的引导词,在句中作主语。
　　9. A great vacation! I can’t wait! 一个美好的假期!我等不及了!
　　can’t wait to do意为迫不及待做某事。如:
　　I can’t wait to see him again. 我迫不及待地想再见到他。
　　此句型中“not”也可以换成hardly。如:
　　I can hardly wait to take a vacation. 我迫不及待要去度假。
　　拓展记忆:can’t help doing 忍不住做某事。如:
　　All of us couldn’t help crying. 我们都忍不住哭了。
　　10. She’s leaving for Hong Kong on Tuesday. 星期二她要前往香港。
　　本句中leave for意为“前往某地”。leave为不及物动词,for后接地点名词。如:
　　We are leaving for America tomorrow. 我们明天动身去美国。
　　拓展记忆:leave…for表示“离开某地去某地(另一地)”,for前是离开之地,for后是到达之地。leave为及物动词,for后接地点名词。leave…for还有“留下……让……去做”之意,此时leave后接物,for后接人。如:
　　I’ll leave Zaozhuang for Beijing tomorrow. 我明天将离开枣庄到北京去。
　　She left the biggest apple for her mother. 她给妈妈留下最大的苹果。
　　11. I’m going sightseeing. 我准备去观光。
　　句中go sightseeing属于“go+v-ing”结构。该结构主要表示“to go somewhere in order to do sth.”(为了某事而去某地)。常有下列几种用法:
　　①表示从事或进行某种文娱、体育或消遣方面的活动。如:
　　The children often go skating in winter. 冬天孩子们经常去滑冰。
　　②表示从事某种短暂性的或特殊场合的活动。如:
　　I have to go shopping tomorrow morning. 明天上午我得去买东西。
　　注意go与动词-ing 形式之间没有任何修饰词。但将go改为do,则中间要加上修饰词the或some等。例如:go shopping=do the/some shopping, go sightseeing=do some sightseeing等。
　　Unit 4
　　1. How do you get to school? 你怎样到达学校?
　　⑴如果我们要询问对方通常如何去某地,常用“How do you go…?” 来提问,对方可根据具体实际情况用:I go to…by air/plane/bus/car/sea等方式来回答。注意by和后面的表示交通工具的名词前没有冠词。如:
　　——How do you usually go to work? 你通常怎样去上班?
　　——I usually go to work by bike. 我通常骑自行车去上班。
　　⑵get to是“到达;抵达”的意思,为非正式用语,在口语中可代替arrive at/in或reach。get to中的to是介词,后面一般接表示地点的名词。如:
　　Write to me when you get to Shanghai. 到上海请给我来信。
　　但get和arrive后接表示地点的副词时,不需再接介词。如:
　　I think he can get/arrive here on time. 我想他会准时到达这里。
　　2. It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus. 步行大约需要25分钟,乘坐公共汽车要10分钟。
　　⑴句中的take是“花费;需要”的意思,常用于It takes sb. some time to do sth. 这一句型中,表示“某人花费多少时间(或金钱)做某事”,其中it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式。如:
　　It took him a day to write a letter to his father. 他花了一天的时间给他爸爸写了封信。
　　⑵about作为副词,意为“大约;左右”;也可用作介词,表示“关于;在……周围”等意思。如:
　　I walk about two miles to school every day. 我每天上学大约要步行两英里。
　　This is a book about the old. 这是一本关于老年人的书。
　　3. ——How far is it from his home to school? 他家离学校多远?
　　 ——About 10 kilometers. 约十千米。
　　【解析】how far用来对路程、距离提问,it在本文中指“从家到学校的路程”。“from…to…”意为“从……到……”,可用来表示路程,也可用来表示时间。
　　拓展链接:⑴对距离提问的常用句型有:
　　①How far (away) is it from A to B?如:
　　How far is it from Nanjing to Shanghai? 从南京到上海有多远?
　　②How many kilometers/meters (by+交通工具) is it from A to B? 如:
　　How many kilometers by air is it from Beijing to Tokyo? 乘飞机从北京到东京有多远?
　　How many kilometers is it from England to Germany?=How far is it from England to Germany? 从英国到德国有多远?
　　⑵距离表达法:
　　①It is+距离+from A to B。如:
　　It’s about eight kilometers from our school to the city. 从我们学校到市里大约8千米。
　　②A+be+距离+(away) from B。如:
　　The History Museum is only 5 kilometers away from our school.
　　历史博物馆距我们学校5千米。
　　③地点/人+be+距离+from/to…。如:
　　The city is 10 kilometers from here. 这儿距市里10千米。
　　He is 200 meters from the school. 他离学校200米。
　　④用时间表达距离。如:
　　My school is about twenty minutes’ walk from my home.
　　从我家到学校步行大约20分钟的路程。
　　It takes me an hour to get to the school on foot. 步行去学校要1个小时。
　　⑤金钱表示距离。如:
　　It is a two-yuan ride in a bus to the park. 到公园乘公交车要花2元钱。
　　⑥不确定的距离的表达。如:
　　The city is quite far(away) from here.=The city is a long way from here.=The city is quite far away. (注意:far是不确定概念,在表示具体距离的数量词语后不能用far。)
　　⑦交通方式表达距离,用It is+时间+by (bike/bus/car…,)/on foot from A to B。如:
　　It is about ten hours by car from Beijing to Jinan. 从北京到济南开车大约要10个小时。
　　也可用“A is…minutes’/hours’ ride(walk, drive等) from B”或“It is…minutes’/hours’ ride(walk, drive等) from A to B”。如:
　　Our home is ten minutes’ bus ride from the school.=It is ten minutes’ bus ride from our home to the school. 我家距学校10分钟的乘车路程。
　　4. The bus ride usually takes about 25 minutes. 乘车路程通常花费大约25分钟。
　　ride此处是名词。如:
　　——How far is it from your home to school? 你家离学校多远?
　　——About 5 minutes’ bus ride. 大约5分钟的乘车路程。
　　拓展记忆:ride还可作动词,意为“骑”。ride a bike骑车,ride a horse骑马。如:
　　The man is good at riding a horse. 那个人擅长骑马。
　　go bike riding骑自行车兜风。如:
　　I’m going bike riding this weekend. 本周末我打算骑车去兜风。
　　5. Thomas wants to know what she thinks of the transportation. 托马斯想知道她对交通的看法。
　　⑴本句是一个主从复合句,其中主句为Thomas wants to know,连接代词what连接的是一个宾语从句。如:
　　I take back what I said. 我收回我所说的。
　　⑵think of经常用在What do you think of…?句型中,用以询问对方对某事物的看法,等于How do you like…?如:
　　——What do you think of the book? 你认为这本书如何?
　　——It’s instructive. 非常有教育意义。
　　6. In China, it depends on where you are. 在中国,这要取决于你的居住地。
　　⑴这是一个主从复合句,depends on “取决于;由……而定”,在这里是谓语动词,其后where you are是一个宾语从句,这个句子作宾语,注意要用陈述语气,也就是从句的谓语要放在主语之后。如:
　　I don’t know when we will find the way to work out the problem.
　　我不知道什么时候我们能找到解决这个问题的方法。
　　⑵depend用作不及物动词,意思是“依赖;依靠”,一般与on,upon连用。depend on/upon的意思是“由……而定;依赖于;决定于”。如:
　　We depend on the newspaper for daily news. 我们靠报纸提供每天的消息。
　　Children depend on their parents. 儿童依靠父母。
　　拓展记忆:depend on其后也可带复合宾语,或接that引导的从句,其从句前要带it。如:
　　You can’t depend on your enemy to help you. 你不能指望敌人来帮助你。
　　Can I depend on it that this won’t take place again? 我能相信这事不再发生吗?
　　7. That must be a lot more fun than taking a bus! 那一定比坐公共汽车更有趣。
　　⑴must be表示一种有把握的肯定推测,译为“一定、必定、很可能”。而may be表示一种可能性较小的推测,译为“可能是”。can’t+动词原形表示一种有把握的否定推测,译为“一定不可能”。如:
　　The lady looks young. She must be under thirty. 这位女士看上去很年轻,她肯定不到30岁。
　　I can’t find my watch. It may be in your pocket. 我的手表找不着了,它可能在你的口袋里。
　　“Can our teacher be at home now?” “No, he can’t be at home. I saw him at school just now.” “我们的老师现在在家吗?” “不可能在家,刚才我在学校看见他了。”
　　⑵more fun是fun的比较级,a lot是用来修饰比较级的,起强调作用。可用于修饰比较级的还有a little, much, even, rather, far等词,起强调加强程度的作用。比较级前不可用very, so, quite, too等词修饰。如:这本书比那本书贵得很多。
　　【误】This book is very more expensive than that one.
　　【正】This book is much more expensive than that one.
　　8. In North America, not all students take the bus to school. 在北美,不是所有的学生都乘公共汽车去上学。
　　在英语中,表示“全部”的all与“每一个”every,它们若跟not连用,不是表示“全部否定”,而是表示“部分否定”,意思是“未必全部都”和“未必每个都”的意思。如:
　　All the boys are not Young Pioneers.(=Not all the boys are Young Pioneers.)
　　并非所有的男孩都是少先队员。(意思是:有些是,有些不是)
　　另外,还要注意掌握all与whole的关系:all the Party member(全党)→the whole Party(全体党员); all day→the whole day; all morning→the whole morning等。
　　9. Some students drive. Other students take the bus. 一些学生开车去,其他(有些)学生乘公共汽车去。
　　本句中的other students相当于“others”泛指别的学生(不是其余的全部的学生),others本身代表复数名词,后不能再加名词。
　　some…others图例: ☆☆☆☆…some一些, ★★★★☆☆☆☆others另一部分(并非全部)。
　　some…the others图例:☆☆☆☆…some一些, ★★★★★★the others 其余的全部。如:
　　There are fifty students in our class, twenty are from the countryside, the others are from the city. 我们班有50个学生,20个来自农村,其余的都来自城市。
　　There are plenty of fishes in the sea. Some live near the top of the sea, others live deep down. 海洋中有许多鱼类,有些生活在靠近海面的地方,有些生活在深水中。