在平稳守成中力争优秀、脱颖--对2013年高考江苏历史卷第22题的思考

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细品2013年高考江苏历史卷,可发现全卷基于课程标准,其平稳的风格跃然纸上。试卷在对中学历史教育目标的理性定位与平稳引领中渐进求变,又不失理性拔高,在平稳与拔高难度设计上达到了较好的状态,尽显它独特风格与人文意蕴。其中以第22题最为典型,原题如下:
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