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数学概念是数学内容的重要组成部分,要学好数学知识,首先必须掌握数学概念。然而实际教学中,由于数学概念都是枯燥、抽象的代名词,教师也只是一味地将概念的内容进行简单讲述,导致学生对概念不感兴趣,这在一定程度上影响了教学质量的提升。下面,笔者结合教学实践,就小学数学概念教学,谈谈自己的体会和看法。
小学数学概念教学初探
【摘 要】
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数学概念是数学内容的重要组成部分,要学好数学知识,首先必须掌握数学概念。然而实际教学中,由于数学概念都是枯燥、抽象的代名词,教师也只是一味地将概念的内容进行简单讲述
【机 构】
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天水市建设路第二小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学数学教学中应用意识的培养策略与探究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3977
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