论文部分内容阅读
随着时代的进步和国民素质的不断提高，藏区中小学生的品德教育工作成为了整个少数民族教育界需要重视的问题。特别是在这个社会转型的大环境下，多种文化、思想冲击着藏区的中小学生。教育工作者必须要给予学生正确的导向和教育，才能够为建设科学、有效的德育工作提供理论及实践支撑。基于此，对如何构建藏区中小学德育教育管理体系进行探讨。