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新课程实施以来,小学语文课堂教学发生了变化,不仅教材内容更贴近实际,而且学生的主体地位也得到了有效尊重.但是,当我们冷静审视教学现状会发现,一些学校的语文课堂教学改革似乎忽视了学生核心素养的培养与自主建构.所以,如何才能构建起小学语文“智慧课堂”,成为当前小学语文教师极其需要认真思考的一个问题.