高职体育选项课教学中学生社会性需要心理的分析研究

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运用文献资料、逻辑推理等科研方法,对高职体育选项课中学生社会性需要心理分析。提出满足学生社会性需要在高职体育选项课教学有着重要意义,只有满足学生社会性需要心理体育选项课才有意义,才能体现出体育运动的价值和魅力。
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