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本文阐述了在学前阶段对幼儿进行生命教育的必要性,调查分析了当前幼儿园、家庭、社会开展生命教育的现状,提出了三者合作实施生命教育的途径和策略。幼儿园应开发生命教育课程与教学资源,家长要积极配合与参与,政府部门要给予政策和财政支持,社会机构要发挥儿童媒介的积极作用。
幼儿园、家庭、社会合作开展学前儿童生命教育的意义、现状与途径探析
【摘 要】
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本文阐述了在学前阶段对幼儿进行生命教育的必要性,调查分析了当前幼儿园、家庭、社会开展生命教育的现状,提出了三者合作实施生命教育的途径和策略。幼儿园应开发生命教育课
【机 构】
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陕西学前师范学院经济与管理学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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陕西学前师范学院2018-2019年度学前教育发展研究中心项目《幼儿园、家庭、社会合作开展学前儿童生命教育的研究与实践》(编号:JD2018Y14)
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