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课程思政作为思想政治教育的重要载体、立德树人的根本性举措,对于高校实现治理能力现代化具有重要意义。形成“三个共同体”,加强党的领导,做好“四个结合”是课程思政建设的保障;要落实“因事而化、因时而进、因势而新”方法论意义。
治理现代化视域下课程思政建设的三个维度
【摘 要】
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课程思政作为思想政治教育的重要载体、立德树人的根本性举措,对于高校实现治理能力现代化具有重要意义。形成“三个共同体”,加强党的领导,做好“四个结合”是课程思政建设
【机 构】
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天津大学教育学院,宁波城市职业技术学院思政部/基础部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年46期
【基金项目】
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2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“新时代高职院校‘课程思政’改革与实践”(jg20180798),浙江省2020年度高等教育研究课题“后疫情时代课程思政研究”(KT2020285),2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“新时代高校‘思政课程’+‘课程思政’同向同行课程生态共同体构建研究”(19GXSZ57YB)
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