【摘 要】
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“学生喜欢作业吗？”“学生喜欢什么样的作业？”“选修课怎样才能更好地服务于学生的终身发展？”这是笔者一直在思考的问题。本文以中职旅游专业选择性课程为平台，与萧山“非遗”
【机 构】
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杭州市萧山区第二中等职业学校，浙江 杭州 311200
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“学生喜欢作业吗？”“学生喜欢什么样的作业？”“选修课怎样才能更好地服务于学生的终身发展？”这是笔者一直在思考的问题。本文以中职旅游专业选择性课程为平台，与萧山“非遗”文化和专业技能相结合，通过一些列的作业改革，设置金字塔模式作业体系，立足培养学生适应行业需要的多方位的能力，并有目的地培育学生“非遗”文化情怀。
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