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高中语文教材中的文言文尽管复杂难懂,但它是中华文明结晶,是学生学习语文知识不可或缺的部分.尤其是在少数民族地区,由于学生的汉语学习水平相对较低,学习文言文的难度就更大,怎样提高文言文教学有效性成为一线高中语文教师必须要考虑的问题.下面从明确文言文教学在高中语文中的重要地位入手,探究提出新课改背景下提高文言文教学有效性的措施,旨在促进高中语文教学水平的提升.