【摘 要】
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从发展的角度看,常熟理工学院这十年来智慧校园的建设实践,是为“两个人”——教师和学生提供更加广阔的信息化服务,这也是智慧校园建设的基本出发点和目标.它决定了智慧校园建设需要围绕为师生服务、为管理服务、为决策服务这三大服务理念进行.而结论是,智慧校园的建设不是单纯将互联网融入到信息软件中,而要通过生态、数据、服务三个维度进行构建.
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从发展的角度看,常熟理工学院这十年来智慧校园的建设实践,是为“两个人”——教师和学生提供更加广阔的信息化服务,这也是智慧校园建设的基本出发点和目标.它决定了智慧校园建设需要围绕为师生服务、为管理服务、为决策服务这三大服务理念进行.而结论是,智慧校园的建设不是单纯将互联网融入到信息软件中,而要通过生态、数据、服务三个维度进行构建.
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