关于对高中体育个性化教学的探讨

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个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下.通过社会实践活动形成和发展的.先天的遗传因素是个性发展的自然前提.而后天因素中的社会环境因素和教育因素,在个性发展的过程中也起着重要作用.其中,教育因素在人的个性发展过程中起着主导作用.体育教学中,学生不像在其它教学中那样,被固定在课桌前.而是拥有一个广阔的活动空间,可以尽情游戏、运动和竞赛,他们的身体直接参与活动,其思维活动与机体活动紧密结合,因而个性也就在其中得到充分展示与发展.体育运动过程中,身体运动施加给机体感受器的刺激会在大脑中引起主观意识感受,即心理感受.
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