【摘 要】
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小学生在英语学习的过程中不可避免地会出现各种错误,不同教师在面对学生的错误时处理方式也截然不同。通过课堂观察发现,小学英语教师在课堂纠错方面存在两个问题:学生错误
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小学生在英语学习的过程中不可避免地会出现各种错误,不同教师在面对学生的错误时处理方式也截然不同。通过课堂观察发现,小学英语教师在课堂纠错方面存在两个问题:学生错误原因未能厘清,纠错时机把握不当。本文结合具体案例来分析教师在课堂纠错方面存在问题的原因,并提出相应的建议,以期引起一线小学英语教师的注意。
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