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基于问题模式是骨干班主任专业成长中一种较有成效的模式.该模式的运行首先以骨干班主任个性和需求为理念做好问题的设计工作.设计内容构成包括专业知识、专业技能和专业操守三个方面.然后以整体性、实践性、动态性、建构性等原则科学实施模式的运行程序,如调研、问题的组合和分类、方案设计、组织和管理及评价和总结等,以此来推动班主任专业可持续发展进程.