【摘 要】
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笔者最近对某化工中专学校的130名毕业生的课外阅读情况作了调查研究,使我们比较全面地了解到学生课外阅读的情况。学生课外读什么书?怎样读?从中吸取什么?这不仅反映读书者
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笔者最近对某化工中专学校的130名毕业生的课外阅读情况作了调查研究,使我们比较全面地了解到学生课外阅读的情况。学生课外读什么书?怎样读?从中吸取什么?这不仅反映读书者的爱好情趣,更多反映了社会政治文化氛围,反映了学校作为意识领域的重要阵地存在着两种思想体系的矛盾斗争。因此,我们要高度重视学生的课外阅读问题。图书馆是学生阅读的主要课堂,应该以“借书育人”为原则,积极加以引导,为学生课外阅读抛“珠”指“路”,为青年一代的健康成长尽心出力。
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