【摘 要】
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目的 探讨思政教育在《神经病学》教学中的应用效果.方法 2017年9月~2019年6月随机选取大连大学医学院2015、2016级临床医学专业两个年级的学生作为研究对象,其中2015级的学
【机 构】
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大连大学附属新华医院教务科,大连大学附属新华医院神经内科,大连大学附属中山医院康复科
【基金项目】
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辽宁省大连市医学科学计划项目（1922019）;大连大学教改项目（2018-69）
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目的 探讨思政教育在《神经病学》教学中的应用效果.方法 2017年9月~2019年6月随机选取大连大学医学院2015、2016级临床医学专业两个年级的学生作为研究对象,其中2015级的学生作为对照组(60人),2016级的学生作为实验组(60人).对照组采用传统教学法,具体课堂教学以幻灯讲解为主,实验组采用课程思政教学法.课程结束后采用问卷调查、考试成绩分析与同行专家评价3种方式进行评价.结果 问卷调查结果显示,85.00%的学生认为思政教育能够促进理论知识与临床应用相结合;90.00%的学生认为思政教育
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