【摘 要】
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【正】我国新课程改革以来,小学语文教学对小学语文教师提出了新的要求,强调教师的引导作用,强调发挥学生自主性、开展多样性、创造性学习。但我国传统教育模式问题严重,在很
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【正】我国新课程改革以来,小学语文教学对小学语文教师提出了新的要求,强调教师的引导作用,强调发挥学生自主性、开展多样性、创造性学习。但我国传统教育模式问题严重,在很大程度上禁锢了这种教学模式的创新发展。我们身为小学教师,要坚定不移地响应国家教育改革号召,从我做起,改变我国传统填鸭式教学法,发挥教师的学习引导作用,转变学生被动学习的现状,打造学生为主体的全新学习模式。对此,笔者根据多年教学经验,从我国小学教育现状出发,提出对应
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