【摘 要】
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在初中语文教学中,群文阅读教学是一种新兴的教学方式,教师需要注意四个关键能力的培养,同时也可以依此进行群文阅读的阶段式提高。辩识提取是群文阅读的开始阶段,,比较整合是群文
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在初中语文教学中,群文阅读教学是一种新兴的教学方式,教师需要注意四个关键能力的培养,同时也可以依此进行群文阅读的阶段式提高。辩识提取是群文阅读的开始阶段,,比较整合是群文阅读的价值所在,评价反思是群文阅读的完成阶段,应用创意是群文阅读的深化过程,教师需要注意培养学生的相关能力,使群文阅读教学能顺利进行,提高语文教学效率。
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