【摘 要】
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一、以研修理念为引领,促进教师专业发展rn以终身学习和教师专业化理论为指导,学习和借鉴其他校先进的理论研究和实践经验,吸取以往教师培训中出现的工学教训,坚持以教师发展
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一、以研修理念为引领,促进教师专业发展rn以终身学习和教师专业化理论为指导,学习和借鉴其他校先进的理论研究和实践经验,吸取以往教师培训中出现的工学教训,坚持以教师发展为本,重视教师主体参与,开展形式多样的实践反思,加强合作、交流、体验与成果分享,突出“研修一体化”,促进教师学习型团队建设和学校学习型组织建设,使校本研修的过程成为教师人才资源开发的过程,成为教师专业成长和专业发展的过程.
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