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本文基于班杜拉自我效能感理论分析蒙古族大学生的英语学习情况,并阐述培养自我效能感的必要性,最后提出如何培养蒙古族大学生英语学习的自我效能感的一些具体措施。
大学英语教学中对蒙古族学生自我效能感的培养
【摘 要】
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本文基于班杜拉自我效能感理论分析蒙古族大学生的英语学习情况,并阐述培养自我效能感的必要性,最后提出如何培养蒙古族大学生英语学习的自我效能感的一些具体措施。
【机 构】
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河套学院外国语言文学系
【出 处】
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考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
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2015年6期
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