【摘 要】
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对于小学生而言,英语的学习在最开始时兴趣最高,之后会随着语境的缺失而兴趣逐渐地下滑.我们老师应该抓住小学生兴趣高、接受能力强的优势,通过创设有效学习环境,不断调动学
【机 构】
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江西省瑞金市八一小学,江西瑞金,342500
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对于小学生而言,英语的学习在最开始时兴趣最高,之后会随着语境的缺失而兴趣逐渐地下滑.我们老师应该抓住小学生兴趣高、接受能力强的优势,通过创设有效学习环境,不断调动学习学习积极性,并在不断实践中完善传统情境教学的不足之处,不断加以创新.只有这样,小学生的英语学习兴趣才能够长期保持一种高涨的状态,为小学英语教学质量的提升奠定坚实的基础.
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