如何让学生快乐地学习数学

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一、自主探究——让学生体验"再创造"实践证明,学习者不实行"再创造",对学习的内容就难以真正理解,更谈不上灵活运用。如学习复平面这个概念时,提出问题:如果P是复平面内表示复数a+bi(a、b∈R)的点,分别指出在下列条件下点P的位置:(1)a】0,b】0;(2)a【0,b】0;(3)a=0,b≤0;(4)b】0。然后,让学生思考另一道题,实数m取什
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