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在新课程倡导下,音乐教学不但围绕音乐审美的核心,还要要面向全体学生,进而塑造学生的人文素养和提高学生的审美能力为最终价值,以情感体验为其重要形式。因此在中学音乐教学中,就如何提高学生的审美能力、进一步深化学生的情感体验是教学的重心任务,也是音乐教学的主要价值体现。
浅析我国中学音乐教学存的问题及对策
【摘 要】
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在新课程倡导下,音乐教学不但围绕音乐审美的核心,还要要面向全体学生,进而塑造学生的人文素养和提高学生的审美能力为最终价值,以情感体验为其重要形式。因此在中学音乐教学
【机 构】
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四川文理学院音乐与演艺学院
【出 处】
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戏剧之家(上半月)
【发表日期】
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2014年06期
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