【摘 要】
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【正】为适应新课程的转变,在中学数学的教学中要渗透数学文化,深刻理解教材,从每一节的数学教学做起,最大限度地发挥数学文化的作用。一、数学文化概述数学文化是指由人类创
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【正】为适应新课程的转变,在中学数学的教学中要渗透数学文化,深刻理解教材,从每一节的数学教学做起,最大限度地发挥数学文化的作用。一、数学文化概述数学文化是指由人类创造的在数学方面的物质文明以及精神文明,它与社会文化有着紧密的联系,对社会科学的发展和进步发挥着重要的作用。数学文化最大限度地发挥了抽象思维的力量,同时还开创了解决问题的方法,建立了一种思维和理性的标准,为激发人类的思维模式奠定了坚实的基础。数学的产生是人类在寻求问
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