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教育资源共享网络中,教师间因对相同主题教育资源感兴趣而形成教师聚集现象,即教师聚类。文章分析了教师聚类形成几种原因,利用＂k-核＂分析法及其扩展提取教师聚类,特别讨论了在没有完整信息情况下,基于信息漫游的教师聚类提取策略。最后讨论教师聚类的应用。
教育资源共享网络中教师聚类的提取与应用
【摘 要】
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教育资源共享网络中,教师间因对相同主题教育资源感兴趣而形成教师聚集现象,即教师聚类。文章分析了教师聚类形成几种原因,利用＂k-核＂分析法及其扩展提取教师聚类,特别讨论了在
【机 构】
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辽宁铁岭师范高等专科学校,北京师范大学信息科学与技术学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题“资源共享体系中的关键技术研究”(课题编号:DCA060097)
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