论文部分内容阅读
技法是扎染教学的重要内容之一。面对丰富的传统扎染技法,如何在课堂充分利用,进行有效转化,并以此提高学生的创新能力,是高校扎染课程教学面临的现实问题。本文通过教学实践,从技法的角度就课程内容设置、传统扎染图式与现代审美融合途径以及拓展扎染材质语言展开了探讨。这些新的探索,能让学生切实掌握扎染技法,提高动手能力和创新能力,提升扎染教学水平。