“以问引思”在小学英语教学中的有效运用

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提问在课堂教学中起着举足轻重的引导作用。如何提高课堂提问的有效性,教师该如何巧妙设问,适时提问,以及提问的质量等都成了教师重点斟酌的突破口。文章通过有效的提问能引导学生思维的方向,扩大学生思维的广度,提高学生思维的层次三个方面的探讨入手,旨在引起学生的学习兴趣,促进思考,激活思维,从而培养学生的思维品质。
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